天主教学校和教义讲授是问题的一部分吗？

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尽管我认为，就西班牙天主教的现状而言，寻找未来的解决方案比寻找过去的责任更有用，但显然，了解出了什么问题可以帮助寻找答案。我也不是想指责任何人，因为失败是每个人的事，尽管不是每个人都有同样的责任。 我认为天主教学校并不完全是培养基督徒的工具。总体而言，这些学校提供的教育仍然比公立学校更好，但“天主教”成分在教师和学生综合教育的“灵魂”中日益淡化。当 FERE 和某个高层表示他们将使 EpC 适应中心的意识形态时，父母最多可以期望的是他们的孩子不会接受最糟糕的所述科目但从那时起，他们就被教导为什么他们上公立学校的同事必须学习的东西不好，这几乎是奇迹。

从一所天主教学校开始，那里的孩子们接受的是法律教育，但几乎没有恩典教育，从一定年龄开始，男孩们就被告知，如果他们做了某件事，他们的脸上就会长痘痘，我们已经转到了天主教学校父神是 电报号码数据 圣诞老人，基督是一位非常好的叔叔，圣灵是基督教版本的“做爱而不是战争”。我说现在是钟摆停在中间的时候了，对吧？ 关于教理讲授，今天我给我的主教写了一封信，其中除其他事项外，我告诉他以下内容：“但最让我困扰的是，我有这样的印象，即将接受教理讲授的男孩将在三年内出现对教会教义的了解或多或少与现在相同。我的意思是，几乎什么都没有。我们已经从背诵《阿斯泰特》或《里帕尔达》转向确认那些不知道如何区分圣母无染原罪教义和化身教义的年轻人。



有时我有一种感觉，教义讲授无非是传播具有某些基督教内容的心理观念。善良和非政府组织的灵性比其他任何东西都多。因此，我们没有让男孩们做好准备面对一个对福音越来越敌视的社会。 显然，背诵教义不足以成为一名优秀的基督徒，但对天主教教义的明显无知也不会带来任何好处。我不知道你会如何看待，但在我看来，梵蒂冈二世之后教会明显失败的要素之一正是教义讲授。” 我非常担心，只要我们不认真对待这样一个事实：基督教信仰不仅是或主要是教义，而且没有教义上可靠的支持就无法维持，我们就会在培养越来越少的儿童和青少年方面浪费时间。他们来我们的学校和我们的教义讲授。问题是要训练你必须先被训练。因此，我对中短期内我们的未来并不特别乐观。